教学研究
教学研究
- 我校系列教育信息化研究成果被教育部与安徽省采纳 2022-07-08
- 化材学院阙荣辉副教授课题组再次在化学教育国际著名期刊《Journal of Chemical Education》上发表研究成果 2022-06-20
- 新师范教育背景下卓越音乐教师实践智慧养成探微 2022-04-15
- 谈谈光合作用中CO2固定的几个主要途径 2022-04-15
- “高质量教育体系”的逻辑理路和实践取向 2022-04-13
- 指向深度教学的时间调控:内涵、价值与策略 2022-04-01
- 适应与完善：教育评价改革中的学校内部治理体系创新 2022-03-27
- 我校研究生研究成果被《教育文摘周报》转载 2022-02-28
- 农村小规模学校全面振兴：攻坚难点与路径选择 2021-10-21
- 新时代教师的社会素养及其培育 2021-10-21
- 新高考背景下核心素养循证教学的实践路径 2021-10-19
- 教学现场思维的核心要义及其培育 2021-10-19
- 中小学教师资格考试面试中假性教育教学能力的根源、特点与破解之道 2021-10-15
- 师道传承，结成互学共生体 2021-10-11
- 教学督导在高校专业质量监控中的作用及其有效发挥 2021-09-30
- 论劳动教育与时代新人培养 2021-09-28
- 以《习近平谈治国理政》为遵循促进教育公平 2021-09-27
- 沉浸式学习理论视域下的游戏化课程目标设计:机理、框架与应用 2021-09-27
- 陶行知教育改进思想内涵的发展历程及其动因 2021-09-21
- 朝向美好生活的教育寻绎 2021-09-02