教学研究
教学研究
- 理解、设计和服务学习:学习分析技术的回顾与前瞻 2020-03-04
- 新时代与新师范:背景、理念及举措 2019-12-11
- 广东出台“新师范”建设实施方案 2019-11-01
- 中小学智慧校园的智慧短板与建设智慧——基于珠三角某地三所典型中小学智慧校园建设情况的对比分析 2019-10-30
- 21世纪教师发展面临的挑战和趋势 2019-10-29
- 新时代须构建新师范教育 2019-10-15
- 5G的发展历程、特点及其对教育理论的延伸 2019-10-08
- “人工智能+教师教育”生态系统的初步探究 2019-09-30
- 智慧教室环境下的高校师生互动行为分析 2019-02-02
- 信息化教学创新:内涵、分析框架及其发展 2019-01-30
- 基于雨课堂的高校智慧教学五步法探究——以“网络教育应用”课程为例 2018-10-24
- 学校中创客教育的实践框架 2018-09-18
- MOOC背景下三种常见混合式教学模式的比较研究 2018-03-14
- 困境与破局:我国机器人教育的研究与发展 2017-11-22
- 美国STEAM实验室的特征与启示 2017-05-09
- E-learning 3.0:内涵、挑战与生态框架 2017-01-20
- 微视频教学短片:价值、特征及创作流程 2016-10-12
- 卓越计划：重在协同培养 2014-10-28
- 教师要做“师”不做“匠” 2012-10-30
- 多媒体技术滥用于语文教学中的弊端 2012-10-30