新时代教师的社会素养及其培育

吴支奎  邹秀秀

安徽师范大学教育科学学院

摘要：新时代教师担负着立德树人重任,除了要具备良好的学科素养与教育素养外,必须同时具有良好的社会素养,它是前两者的重要补充,三者缺一不可。教师社会素养具有造就时代新人、树立新时代教师"筑梦人"形象、促进师生良好社会性交往的价值意蕴。培育新时代教师的社会素养可增设社会素养通识课程,增强未来教师社会角色认同感,搭建在职教师实践交流平台,强化教师职前职后实践学习,完善教师社会素养评价机制等多措并举。

关键词： 新时代教师;社会素养;教师队伍;教师素养;

基金资助： 全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点项目“中小学教师情绪表达规则的内涵、影响因素及形成机制研究”（DBA160255）的阶段性成果；