在线教学;在线;现代远程教育;
全国教育科学规划国家一般项目“从大数据到境脉感知：个性化学习实现机理研究”（编号：BCA190086）； 东北师范大学青年团队项目“新兴信息技术创新高校教学模式”（编号：1809104）； 吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划一般项目“基于人工智能的学习测评与教学优化研究”（编号：JJKH20190297SK）的阶段性成果；
专辑：
社会科学Ⅱ辑; 信息科技
专题：
教育理论与教育管理; 计算机软件及计算机应用
分类号：
G434
在线教学_我们真的在线了吗_对在线教学内涵的再认识_郑燕林
上一条：疫情背景下学校教育空间的分析与价值审视 下一条：高校智慧教学环境的建设和运行机制思考_以四川大学为例
【关闭】
