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学习分析:当前的挑战与未来的发展

添加者：编辑：程啸天添加日期：2020-12-03

学习分析:当前的挑战与未来的发展

摘要： <正>一、引言学习分析研究过去几年取得了巨大进步,并将于2020年在德国法兰克福召开第10届学习分析与知识国际会议(LAK)。可以肯定的是,这一研究领域将继续发展——以数据驱动的方法辅助学习,以数据驱动更好地理解学习与教学方法,在不久的将来是不太可能消失的。但不是所有与学习分析相关的研究愿景都已经实现,有几个领域的研究还需要发展,以克服学习分析领域当前面临的挑战,并在教育实践中有所作为。已有综述文章采用网络分析方法(Dawson et al.,2014),或者是通过论证(De Rosa,2017)系统地(Fischer et al.,in press; Avella et al.,2016)对学习分析(或相关的教育数据挖掘)的

专辑：
社会科学Ⅱ辑; 信息科技
专题：
教育理论与教育管理; 计算机软件及计算机应用
分类号：
G434

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学习分析:当前的挑战与未来的发展

学习分析:当前的挑战与未来的发展

Niels Pinkwart

洪堡大学计算机科学系