本网讯（图/曹恢毅 姜丰收 文/曹恢毅）为进一步加强师范生职业能力，引导学生认清中学教师成长路径，7月13日，历史学院在文典楼西侧裙楼三楼报告厅开设“名师面对面”系列讲座第一讲，邀请安徽师范大学附属外国语学校历史教研组组长王宜林老师做“统编高中历史教材的教学实践与思考”主题分享，历史学院小学期全体师范生到场听讲，讲座由孙华莹主持。

王宜林围绕“新高考——安徽省普通高考综合改革概述”“新课程——高中历史课程性质与基本理念”“新教材——《中外历史纲要》教学实践与思考”三个方面，结合自身教学经历，分析新高考改革后中学历史一线教学中出现的问题，以及对如何在教学实践中更好地利用统编教材提出了指导。他介绍了安徽省新高考改革后的情况，对高中历史课程的类型、课程性质和基本理念等进行了阐述，详细介绍了历史学科五大核心素养的内涵和运用原则和方法。他讲到，自《中外历史纲要》教材推行以来，中学一线教师普遍存在“课时少”“内容多”等问题，因此他用上海市历史教研员於以传的建议，提出自己对中学历史教学实践的想法，“在教学实践中要通过点、线、面、体的过程结构化地引导学生把握历史大势”。他具体梳理了《中外历史纲要（上）》近现代史部分内容的课程逻辑线索并提供教学建议，以第24课为例子进行了具体生动的讲述。强调在教学实践中，最重要的是掌握核心概念，运用大概念进行教学，告诫同学们一定要准确把握历史概念的内涵，要多学习、多阅读，以正确理解历史概念的内涵。他用“仰望星空，脚踏实地”寄语在座同学，肯定了同学们参与暑期小学期锤炼教学技能的付出，鼓励同学们在未来的学习实践中不断学习进步。同学们全程认真听讲，仔细记录，表示获益颇多。

孙华莹在总结中感谢王宜林老师，肯定了他在历史概念等方面的阐述和指导对各位同学具有很强的指导意义，希望各位同学们将今天学习到的知识运用在教学技能训练的实践中。

历史学院始终聚焦提升师范生培养水平，完善师范生培养机制，不断提升师范生培养质量、培育优质师资人才。本次讲座旨在帮助师范生更加明晰新高考改革后的情况，更好掌握统编历史新教材的逻辑概念。相信同学们在接下来的小学期及往后的学习生涯中，必将所学知识内化于心，外化于行，不断进步。