本网讯（物电学院 汪光麒 李彬）为进一步营造良好的学习氛围，提升大学生的组织与表达能力，培养广大师范生专业素养，物电学院在全体低年级学生中积极开展微型课堂活动。微型课堂是我院面向师范专业或者拟毕业后从事教师行业的本科生开展的，比正常课时间长度短、教学容量小的课。学生利用课前的十分钟，经过精心准备，围绕某一个知识点或一节课内容的某一个方面，通过引入课题、内容讲授、课堂总结三个步骤，完完整整的体演一次当老师的感觉。

探究一个本质：14级光电信息科学与工程的郭昕同学在自己的精心准备下，给学生上了一场不同寻常的课。通过几个教学实例，来引出了不同于学生们所了解的摩擦力，打破学生的固有思维，让他们对摩擦力有了一个全新深刻的认识。提醒了同学在学习生活中应该对一些最本质的现象进行发问和思考，这样有助于培养大家的思维，开拓视野，对生活和学习大有脾益。

讲解一个实验：氧气的性质与制取是同学们高中时期很清楚的一个实验。陈涛同学简单的介绍了氧气的性质和几种氧气的制法，着重讲解了过氧化氢制氧气的具体方法，还在板书上通过画出实验模型讲解，使课堂生动形象，气氛活跃。并且上课语言诙谐有趣，让同学再一次加深了对这个实验一些注意事宜的印象。

解析一道习题：洪慧慧同学通过解析一道习题来讲述关于高中数学复合函数的解题方法。在课堂上洪慧慧同学也运用了师生互动的形式来活跃课堂气氛，她的教学过程也很好地贯彻了教学中的讲练结合原则、精讲多练原则、由易到难等诸多原则，具备了教师的基本一些技能。并且还懂得让同学们运用大学学习的知识对高中知识进行探讨。

鉴赏一首古诗：晚春时节，春天即将逝去，柳旭同学通过鉴赏韩愈《晚春》这首诗歌，让同学们了解到这首诗所描绘的晚春景象以及古人对晚春的感想。也用来告诫同学们珍惜当下的时光，不要等到逝去才后悔。好好珍惜大学四年生活，追寻自己的理想。学有所用，学有所思，这才是学习的真正目的。

传播一个感人事迹：一个来自农村的外出打工的洗脚妹用自己一点点的微薄工资，给一个又一个的贫困学生撑起了继续上学的信念。这个故事在同学的深情讲述下，又借助着多媒体设备给同学们诠释着什么是善良。让同学们懂得善良，懂得感恩，给社会传递更多的正能量。

宣扬一个身边礼仪：师道既，学风自善。尊敬师长是我国的传统美德。在当今的大学校园里，师生间的关系正在发生着微妙的变化，大学生的尊师意识也逐渐淡薄。在微型课堂上同学弘扬传统的尊师之道,让学生提高尊师意识，用心去尊重老师，与老师一同为自己的未来打拼，与老师愉快的度过大学四年时光。做人应该懂得知恩图报，老师所需要的回报仅仅是学生对他们的尊重。

介绍一样技术原理：智能小车的制作并不简单，不仅仅需要良好的基本知识，必不可少的还有耐心。一次次的调试过程，一点点的进步，逐渐接近预先的效果，在同学的用心描述下，向大家展示了电子制作的魅力。电子制作不但能让同学们的基础知识得到运用，还可以享受到自己作品做好之后的喜悦与骄傲感。

无论是一个本质、一个实验、一道习题、一首古诗......都让同学们在微型课堂上收获到专业技能，锻炼自己的才干，也能帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。“微型课堂”通过简短的教学时间、多样的教学内容、丰富的教学形式，逐渐成为师范生技能训练的讲台，物电学院将以此为着力点，进一步采取更多灵活多样的形式，提高学生的师范技能培养。